Rofii, M., & Mabrukah, S. . (2022). Strategi Pengajaran Bahasa Arab dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis: (Studi Kasus pada Siswa MTsN Bangkalan). Qismul Arab: Journal of Arabic Education, 2(01), 9–18. https://doi.org/10.62730/qismularab.v2i01.16