ROFII, M.; MABRUKAH, S. . Strategi Pengajaran Bahasa Arab dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis: (Studi Kasus pada Siswa MTsN Bangkalan). Qismul Arab: Journal of Arabic Education, [S. l.], v. 2, n. 01, p. 9–18, 2022. DOI: 10.62730/qismularab.v2i01.16. Disponível em: https://journal.iaisyaichona.ac.id/index.php/qismul_arab/article/view/16. Acesso em: 28 apr. 2025.